Hvorfor gør de ikke læse? Hvorfor ikke drømme?

Foto af Getty Images

om at læse

- En skoleforløbet noget du læser? - Jeg spurgte Lisa.

- Selvfølgelig. Og meget mere.

- "Mere" - det er fra internettet, og om kvaliteten, kan jeg ikke sige noget, - sagde pigens mor. - Fra den sidstnævnte, forestille: hun blev forelsket i en vampyr. Han faldt også forelsket i hende, men kan ikke sove, fordi han frygtede hende, at zagryzet i processen. Og i næsten et dusin mængder, er det umuligt at bruge for meget sprog dette problem ...

- Og du er en teenager, havde dette problem ligeglad?

- Hvad? Kærlighed til en vampyr?!

- Nej Ønsket og umuligheden af ​​kærlighed. Herunder i kødelige aspekt.

Kvinden rødmede meget rart (må have tænkt på noget bestemt), og Lisa på præcis dette tidspunkt er interesseret i, hvad der sker på kontoret.

- Sig mig, please - Jeg sagde til Lisas mor. - Her er et barn læse en masse, og du vil nemt huske. Du elskede den klassiske skole?

- Åh, nej! Det vil sige, godt ... Lermontov Jeg kunne godt lide, da Byron, og selv Griboyedov en eller anden måde ... Og så læser vi børnene og om eventyr, science fiction ...

- Hvad der præcist er du søger, og findes i de bøger fra hans barndom .. Vær ærlig, kan du ...?

Mor åbnede munden for at svare, men min sidste sætning stoppet afslutning efter maksime af hendes tunge. Hun tænkte i lang tid, så sagde langsomt:

- Svarene på nogle børn og teen spørgsmål. Børn, teenagere, ligesom mig, og omvendt, er det ikke sådan. Som de gør, tænker, føler ... Andre verdener i fiktion, hvordan de arbejder, nogle fed videnskabelig hypotese ...

- Tak. Din datter og hendes venner er på udkig efter nøjagtig det samme. Og vores kultur betyder stadig mest tekst. Men hvad med de "børn skriver ikke, læser ikke" ... Du ved, der opstod en proces, der tilhængere af børn og unge læsning eller anden måde blankt nægter at lægge mærke til: Børnene gik inde i teksten. Det begyndte med ham på lige fod ... og løse deres problemer, læse og selv skrive så meget eller mere end vi plejede at være. Det vil sige, forestille en almindelig ung mand slutningen af ​​80'erne. Ikke humanist, ikke en journalist. Hvorvidt skrev han i de foregående fem år, andet end en skole essay med en pind? Jeg skrev. Lykønskningskort bedstemor i Taganrog på det nye år og den 7. november indtil den syvende klasse (så blankt afvist som ingen skam) og en note i ottende klasse, "Lisa, lad os gå i biografen i dag." Og en moderne ung mand eller kvinde? De skriver og læser næsten konstant, tiere og hundreder af sider. Mails, SMS'er, kvidre, venner, band, nyheder ... Hver en til femten år skrev mere end et dusin "slags historier" (alt om dig selv, en elsket, og om hans venner) i "live tidsskrift" eller "Vkontakte", opfundet og beskrevet snesevis af tegn og biografier i videospil ... - Ja, ja! - Lisa sluttede. - Vi ved, hvordan man kommer op med Mila? Her Bertha - er fra den 'Twilight', du ved? - hun ønsker at være sammen med Edward, men hun har en favorit ven, der beslutter sig for at forlade hende for enhver pris at leve mennesker i verden, og Berta ved ikke, hvordan man gør det ...

- Meget interessant - jeg helhjertet aftalt. - Og hvad er der sket?

- Vi har ikke færdig med at skrive - Lisa sagde, tilføjer stolt: - Vi har en gruppe af 148 venner til også venter på at se, hvordan alt vil ende!

- Nå, skriv til mig hundrede fyrre og niende ... - Jeg smilede. - Og tror det er hvad kurset: hvad nu hvis en ven også forelskede, men menneske, og nu er de sammenlignes, og at denne kærlighed - en verden af ​​levende og døde ...

- Oh! - Lisa sagde. - Tak ... Og nu kan jeg gå ud?

- Mile gik til at ringe, - sukkede moderen. - Så du tror det er okay?

- Jeg tror ikke noget - jeg nikkede. - Deres måde at arbejde med tekster og billeder er anderledes end vores. De behøver ikke kigge op på den "klump fedt," de bare lever i deres egne og andres tekster, plaske i dem, som en fisk i havet, udfyld skriftsprog smil og interaktivitet på farten omarbejde det ... Er du sikker på det er et skridt tilbage i forhold til din "bog" barndom?

planlægningen

I mit professionelle diagnostisk arsenal er spillet: trolden og tre ønsker. Det er, når jeg spørger børn og unge til at forestille sig et møde med tryllekunstner og at tænke på eventuelle tre ønsker, at han kan udføre ved hjælp af en bølge af en tryllestav.

Og før spillet jeg giver børnene til at forstå, at vi ikke taler om en imaginær tur i supermarkedet, og det handler om drømme. "For at forstå det sprog af dyr", "at være i stand til at flyve" - ​​alt dette er også muligt at tænke på det som en troldmand.

Og i de seneste år, blev det opdaget her hvad foruroligende ting for mig: flere og flere børn til spørgsmålet "Så hvad ville du spørge guiden?" Ærligt tænkte, svarede: "Intet. Intet jeg havde ikke spurgt. " På dette tidspunkt dramatisk dårligt humør os begge (og jeg, og et barn). Vi begge ved, at noget er galt! Men hvad? Måske det hele i tøjet, og de oplysninger redundans i den moderne verden? Efter alt, har vi noget i vores barndom drømt om mærkevarer jeans (som ikke køber i butikkerne, og der var for dyrt på de sorte markedsfolkets), og en interessant bog, om hvilken kun hørt, men kunne ikke finde på at læse. Men på en tur til Paris kunne ikke engang drømme et par (helt nok drømme om, hvordan sommeren vil gå til havet - i de baltiske lande eller på Krim).

Og måske i drømme moderne mennesker ikke har tid? Efter alt, i forhold til den aktuelle barn, havde vi en sensorisk deprivation: på TV viste en film om aftenen, og endda "Godnat, børn." Normalt forældre ingen særlig udvikling af børn er praktisk engageret, og vi tog os selv: spil i gården og huset, læsning, maleri, taler, ganske meditativ observation af omverdenen, drømme ... Nu er det ikke så: mange børn optaget program omhyggeligt designet til deres forældre, simpelthen, "til øjet." Hvad her drømmen, hvis barnet med deres forældre i årevis splittet mellem seriøs skole, nyttige krus, madlavningskursus og lærere, der hjælper ham i denne!

Og så går han på college for at lære markedsføring, så bliver det dermed en marketingmedarbejder og som en ung mand, min ven, er ikke længere drømme, men blot sætter sig for at ...

Men jeg stadig ædt af tvivl: for barndom og teenage drøm - det er trods alt ikke mere end, hvordan man opbygger en personlig langsigtet plan for at fange fantasien af ​​nye, magiske horisonter ... Hvor ville vi være nu, hvis mange tusinde år siden, en af ​​vores forfædre aldrig drømt om, pakket ind i stinkende hud i koldt fugtig grotte? Hvis børn op med at drømme om plads åbne rum, vil det være med os i morgen? Sig mig, kære læser, kan du huske din barndom drømme? Og nu vil du? Drøm Er dine børn og børnebørn? Og hvis ja, hvad?

Jeg vil gerne fortælle en anden historie om magiske ønsker af min egen barndom.

Jeg var 11 år gammel, og jeg og min gård de andre Grishka agern indsamlet i Nevsky Forest Park på bredden af ​​Neva (de havde brug for mig for kunsthåndværk, og Grisha som senior - han var 13 - enige om at tage mig der). I efteråret Leningrad mørkt meget tidligt (bagsiden af ​​de berømte hvide nætter). Vi lommerne fulde af elastiske seje agern gik gennem parken til busstoppestedet at gå hjem. På den mørke blå himmel og derefter faldt i Neva guldstjerner.

- Du ønsker at gøre? - sagde Grisha.

- Ja, jeg havde ikke tid - jeg klagede. - Jeg er lige begyndt at tale, og hun er allerede faldet ...

- Det bør være en kort ønske, så har tid - sagde Grisha.

- Og hvad - kortvarigt?

- Fred - fred! Korte og det vigtigste. At der ikke var nogen krig. Ved du ikke?

- Fred - fred! Præcis! - Jeg var glad, jeg stod blandt de mørke, fugtige wiggling egetræer, greb hans hånd Grishkina hånd, så op til stjernehimlen og vente på en hurtig slagtilfælde, overbevist om, at gjorde det rigtig godt! - Tak, Grisha!

- Men ikke for det, - han reagerede nådigt. - Alle gør det ...

Mange år senere, fortalte jeg historien til sin mand:

- Jeg så også mange, der underviste i klasseværelset, i en lejr, og overalt ... Og du er nødt til at tænke så?

- Jeg kan ikke huske, men det lader til, at noget virkelig var, - sagde han, og smilede. - Men nu ved jeg med sikkerhed, hvorfor så ikke skete atomkrig som alle frygtede. Imagine millioner af børn ser på himlen og tænker på stjerneskud: "Fred - fred," Det har bare at komme rigtigt ..! Please, nogen, der kan, og dem, der stadig tror på det magiske af det gode: se på himlen den nat, regnen falder stjernerne (eller endda flyve et fly eller satellit) og et ønske: verden - verden! I dag er det igen meget vigtigt.

Læs mere i bogen E. Murashova "Vi kommer alle fra barndommen" (Scooter, 2015).