Hvordan til at tale med børn om terrorisme ...

sikkerheden for sit eget liv. I løbet af de seneste ti år har vi mistet denne følelse. Næsten hver uge bringer med det årsdagen for terrorangrebet, som krøniker medierne igen og igen reduceret med skræmmende detaljer. Sad kalender vokser: information om nye bombardementer eller gidseltagning hits i hvert hus hvor TV kører en radio eller en computer tilsluttet til internettet. Fuldt beskytte børn ved hende, er umulig, og næppe behov: fratager dem retten til at vide om hvad der sker rundt, risikerer vi ikke blot at skabe deres forvrængede opfattelse af verden, men også sætte deres liv på potentiel risiko.

Psychologies: Børnene har for at vokse op i en usikker verden. Da foruroligende virkelighed vores dag påvirke dem?

Elena Morozova: Barnet, som voksen, at leve i en urolig verden alvorligt: skræmmende information gør os ivrigt føler deres egen sårbarhed, er nogle begyndt at være bange for virkeligheden, gemmer sig fra hende. Men spørgsmålet om børn og unge er endnu mere akut: de har et vitalt behov for skub i udviklingen, kilden til hvilket er omverdenen. Hvis verden begynder kun at blive opfattet som centrum af truslen, vil alle de kognitive kræfter barnet blive brugt ikke på viden og forståelse af virkeligheden, og at blive beskyttet mod det. Frygt for virkeligheden kan blive en hindring i den måde, de vokser og udvikler sig.

Hvilke børn er mest følsomme oplysninger? E. M:. Den største skade kan forårsage telenews. Barnet er svært at ignorere videoen og genkende grænsen mellem, hvad han ser på skærmen, og deres dagligdag. Derfor, i et særligt akutte øjeblikke, du ikke bør se TV programinformation med børnene. Kort efter "Nord-Ost", mange forældre klagede over, at børn blev forstyrret søvn og appetit, der var nat rædsler. Disse børn var vidner eller ofre for terrorangrebet - de lige set udviklingen på tv og blev deres sekundære ofre.

Årsag mod angst

Det er vigtigt at gøre det klart for dit barn, at terroristerne ikke er nok - langt mindre end almindelige mennesker, sagde Alexander Wenger. Og deres handlinger er rettet ikke på ham.

"Barnet er vigtigt at forklare, at for at skræmme os, terrorister vælger bestemt dato og sted, og i virkeligheden antallet af mennesker, der lider som følge af bombninger eller gidseltagning, kan ikke sammenlignes med antallet af dem, der dør, for eksempel i bilulykker. Men mens ingen er bange for at ride i bilen eller på bussen. Hvis vi er fornuftige mennesker, så bygges oven på og ikke sidde i bilen til en spritbilist. Med andre ord, godt, hvis barnet så tidligt som muligt opmærksomme på behovet for at overholde visse regler for deres egen sikkerhed, og i de fleste tilfælde er dette princip fungerer mod terrorister. "

PHOTO Dreamstime.com

Og hvis angrebet opstod ikke i Rusland, men, siger, i USA?

Alexander Wenger I geografi angrebene og antallet af sekundære ofre, der er en direkte sammenhæng. Jo tættere på vores hus er der en begivenhed, jo mere de produceret en psykologisk effekt: så efter "Nord-Ost" antal sekundære ofre i Moskva var meget mere end det efter Beslan begivenheder. Men denne regel gælder kun i forhold til voksne, hvis vi taler om børn, så for dem er ikke så vigtigt præcis hvor angrebet fandt sted - denne information er altid opfattet smerteligt. Sandsynligheden for at blive øjenvidne til terrorangrebet er stadig relativt lille. Behøver jeg at forberede barnet til en sådan mulighed?

. E. M: Et barn har brug for at kende den algoritme adfærd i enhver farlig situation - uanset om det er en brand eller et terrorangreb. Praktiske færdigheder vil bidrage til at føle sig mere trygge, når mødet med faren. Desuden er det vigtigt, at barnet forstod, at næsten enhver vanskelig situation er der en vej: denne viden er meget mobiliseret. Et andet vigtigt punkt - oprettet for at hjælpe barnet, herunder følelsesmæssige, til dem, der var nær. Det distraherer fra deres egne erfaringer, frygt og skaber en atmosfære af fællesskab.

På hvilket tidspunkt skal starte sådan en samtale?

E. M:. Der er ingen mening lastning af sin overflødige oplysninger, forud for begivenheden. Men hvis barnet kom i kontakt med dem (for eksempel jeg så nyhedsudsendelse, der afsættes til terrorangrebet), er der behov denne samtale. Det er bedre at besvare specifikke spørgsmål - barnet fortæller sig selv, at det nu er vigtigt at lære.

A. V:. Tja, hvis arrangementet vil blive genstand for en familie diskussion. Barnet indser, at han ikke er alene, og det bekymrer voksne, deler sine følelser, ikke desto mindre hører til denne situation, roligt og effektivt. Det bør tage hensyn til de særlige forhold i den alder: under fem børn knap nok i stand til at forstå, hvad terror. Derfor kan man ikke få del i samtalen begreber som "terrorisme" og "krig". Vi kan sige, for eksempel: 'Dårlige mennesker iscenesat en krig ". For børn seks til ni år, kan en detaljeret forklaring være for overflødig, så det er i spillet til at diskutere, hvad i nødstilfælde vil være rigtigt, og hvad - nej, sætte fokus på den praktiske side af tingene. E. M:. Situationen er forskellige teenagere: de allerede har en følelse af ansvar for sig selv og for andre, men fordi de har brug for at forstå, hvad der sker. Med et barn 11-15 år med at tale om de begrundelser og formål for terrorisme og de forskellige former for angreb. Den teenager er i stand til at træffe deres egne beslutninger, så det er vigtigt man udtaler de forskellige strategier og adfærd i tilfælde af en direkte sammenstød med terrorister.

Hvilket råd ville du give til forældre der ønsker at holde en positiv holdning til en verden af børn?

E. M:. Efter min mening voksne især bør være opmærksom på dig selv. Efter alt, vi ubevidst inficere deres egen frygt for deres børn. Forstå, at forstyrrer dig, og analysere deres holdning til, hvad der sker. Hvis du formår at håndtere deres bekymringer, kan det meget vel være, at andre indsats fra dig og ikke har brug for: barnet ud af den blå luft absorberer et positivt syn på verden og lære at nyde livet - uanset hvad.

Hvor eksplosionerne lød hver dag

I Israel, på trods af den konstante terrortrussel, børnene vokser op i en atmosfære af ro og følelsesmæssig komfort, siger Elena Morozova og Alexander Wenger. Denne omstændighed - den fordel, at de forældre, som var i stand til at danne en fornuftig holdning til terrorisme. En anden vigtige ting - tillid til mennesker i form af: sine kommandoer udføres uden spørgsmål, og meget deres tilstedeværelse indgyder tillid. Desuden er angrebet opfattes som en fælles sorg, samlingspunkt og mobilisere hele befolkningen i landet - alle ved, at der under ingen omstændigheder vil faren for en-til-en. Endelig, hele befolkning i Israel instrueret om hvad man skal gøre i tilfælde af et terrorangreb. Så hver israelsk barn forstår at opføre sig i tilfælde af endnu en minimal trussel.