Sådan beskytter dit barn og hjælpe ham forsvare sig selv

"Drenge i dag gør grin med mig og kaldte barnet, når jeg sætter på en ny hat!" - Sophia sagde hendes mor gennem tårer. "Jeg sad ved skrivebordet og bare lyttede som de gør grin med mig, kunne hun ikke fortælle mig meget ked lige nu." - Sofia afsluttet sin historie.

"Min nye pen ligesom Masha, og hun tog det. Hun sagde ville give, når han ønsker!" - Jeg klagede til min mor grædende Anya.

Vi taler om børn, hvor huset ikke er lavet af enhver form for vold, men i kraft af deres personlige egenskaber kan ikke stå op for sig selv. Beskedne og gode børn, der er bange for at fornærme nogen, der ikke kan sige "nej", der ikke kan forsvare deres grænser, hvilket i høj grad beskytte sig selv.

Typisk er disse børn er målet for alle mulige aggressorer i børnehaven, skolen eller gymnastiksal.

Sådan hjælper dit barn klare det og beskytte det?

først. Barnet skal vide og føle, hvad det står for styrke (forælder, familie, bror eller søster), skal være klart forstået, som vil hjælpe ham, og for ham at komme ind. Der er intet værre end at føle din svaghed, skrøbelighed og ensomhed.

Børn er meget dygtigt i stand til at læse oplysningerne og bemærk der giver eller fjerner dette eller et andet barn. De ser på det, en far, hvad mor, bror eller søster, og hvordan de relaterer sig til det. Derfor kan børn lave deres eget indtryk, som vil hjælpe dit barn opbygge et forhold til andre. Som regel er det umuligt at påvirke gerningsmandens forældre. Uanset hvordan du gennemførte pædagogiske samtaler med dem - er situationen ikke ændre sig, og gerningsmanden fortsætter med at fornærme eller slå dit barn. Hvad skal jeg gøre i denne sag?

Forberedelse på forhånd en kort sætning, som bør klart fremgå i klart sprog barnets misbruger, ifølge hans alder. Denne sætning truer ikke sit liv, men på samme tid er i stand til at forstå, at for dit barn værd at beskytte.

Tomme sætninger:

"Ikke gode piger slog"; "Jeg kan ikke dykke ned i en andens portefølje"; "Ikke god hit på hovedet, skal du vælge blyanten"; "Ikke godt at skjule hat eller vanter et andet barn."

Alle disse sætninger ikke virker, kære forældre! Den dømte skal klart forstå, at dit barn ikke skal gøre ondt, eller i forbøn for ham!

Anden.

Lær dit barn at forsvare sine grænser.

Barnet er ikke forpligtet til at dele deres ting, hvis han ikke ønsker at gøre. Han har brug for at lære at beskytte deres ejendom: legetøj, tøj, skoleartikler, tilbehør (hårspænder, kamme, viskelædere, bøger, blyanter, kæder, armbånd).

Den første oplevelse af børnene komme i sandkassen: "Du skal ikke være grådige Del din skovl med en pige!"; "Behandl mig med deres slik"; "Du er bror og søster, så er nødt til at dele alt med hinanden" - sagde til mor og far.

Hvis barnet ikke deler - forældre hænge på baby etiketter og kaldte grådige, og nogle gange fysisk straffet. Som et resultat, at barnet dannede frygten for at være alene eller blive afvist, "Hvis hun ikke give mig et armbånd eller en dukke, vil det ikke lege med mig eller venner." Sådan kommer du videre i sådanne tilfælde?

Du skal gøre det klart for barnet, at jeg har: mine forme, mit band, min skulder, min kæreste, min mad, min rygsæk, min bog, min kæde, min kæreste, min pige. Child behøver ikke at dele, hvis de ikke ønsker. Det er nødvendigt at forsvare deres ejendom, hvis nogen griber ind i det.

Hvis barnet ønsker, hvad den anden har, er det nødvendigt at foretage en udveksling: at give noget af sig selv og spørge, hvad du ønsker at komme væk fra den anden.

Også lære dit barn at hævde, at det ikke er ligesom noget, eller du ikke ønsker at gøre. I tilfælde, hvor barnet er tvunget til at gøre noget mod sin vilje: "Go græstørv hendes hår"; "Hvorfor ikke give mig dukken, og jeg vil være venner med dig"; "Spit i sin bog"; "Skjul sin hat i skabet, og jeg vil stå på udkig"; "Touch min penis" - er det nødvendigt at besvare de centrale sætninger:

  • "Jeg ønsker ikke at gøre det,"
  • "Jeg vil ikke have dig til at fortælle mig det blev gjort,"
  • "Jeg vil ikke have dig til at tage det,"
  • "Jeg kan ikke lide."

Det er vigtigt at straks søge hjælp fra en vejleder eller lærer, en sikkerhedsvagt eller en ambulance, til forældrene, i stedet for den sædvanlige glans over konflikten: "okay, en eller anden måde slå sig ned"

Tredje. Lær dit barn og lære ham at se folk omkring dig.

I situationer, hvor barnet ikke kan finde en chat i det nye team og lider det, fortælle ham at se børnene i gruppen eller klassen. Sikkert der er sådanne børn, som spiller mest. Analyse sammen med barnet, hvorfor dette sker. Sikkert denne pige eller en dreng interesseret i andre børn nogle spændende spil eller deres færdigheder (f.eks tegning eller legetøj). Tænk med dit barn eller give ham en mulighed for at komme med et nyt spil, og kom i børnehave eller skole, starte din egen, eller med en kammerat-alone (som altid kan findes) for at spille dette spil.

Som regel vil de andre børn komme op og være interesseret, måske, alt sammen komme op med en fortsættelse af spillet, hvor "zavyazhutsya" nye venskabelige forbindelser.

Den fjerde og sidste.

Hjælp dit barn til at udvikle nogle af dens evne til, hvor han kan være sig selv og føler mit bedste jeg kan. Hvis et barn føler sine evner, sin magt (intellektuel, kunstneriske eller fysiske), vil det øge selvværd og selvværd.

Ved at følge disse 4 toilless regler, vil du hjælpe dit barn blive en stærkere, mere selvsikker, mere dristige og lære ham at forsvare sig i en hvilken som helst periode af sit liv, samt få et tillidsfuldt forhold til dit barn!