Udstødte i børnegrupper. Hvad er årsagen?

I er alle helt sikkert rørt i mit liv med et sådant spørgsmål. De blev bortvist, udvises, eller ser processen på den del af ...

Familie, arbejde team, skoleklasse og en masse andre grupper.

Hvorfor er der en sådan situation i gruppen, og hvem der er ansvarlig for de processer, der forekommer i det?

De grupper, der er medlemmer af voksne, hver af dem er ansvarlig for hvad der sker i det. Både udstødt, og observatører, og Skub ud.

Nu vil jeg tale om børnegrupper, hvor der er en direkte voksne ledere.

Den psyke af børn er stadig ikke så stabil som hos voksne, og deres selvværd, status og adfærd er meget afhængig af miljøet. Det vil sige, fra de synspunkter, som andre børn (gruppe medlemmer) og hovedet.

Selvfølgelig er det meget vigtigt, med nogle børn dannede værdier kom ind i gruppen.

Men !!!

I disse grupper med ansvar for koncerninterne processer har teamlederen!

Hvad sker oftest?

Teamleder vælger den stærkeste og mest i stand til sine medlemmer (nogle endda vælge rentable), som efterfølgende betaler mest opmærksomhed og give deres støtte.

Resten af ​​deltagerne længere bekendtgørelser deres svagheder end styrker og dermed underdrive deres selvværd og viser den negative side i øjnene af de andre børn.

Hop og etiketten!

Og så er det meget vanskeligt at fjerne.

Men lederen af ​​mere end resultatet er vigtig, snarere end de følelser og tilstand af den anden. Selv penge, hvis betalt uddannelse gruppe. Du siger, at hvis børnene i gruppen er på de samme betingelser, og behandlingen af ​​alle skal være den samme også. Måske. Jeg tænker anderledes.

I gruppen er det vigtigt at lære børn ikke blot at opnå fremragende resultater, men også at være kollektivt, hvis medlemmer støtter hinanden. Forsigtigt lære dem at tage ansvar for deres handlinger i en gruppe, at leve sig ind i hinanden.

Ledere ofte trukket op på denne situation, forældre. Og ofte chatte med børn og andre tilstedeværende er begyndt at pege på manglerne i deres børn.

Børn gør ondt forældre skamme sig, og lederen af ​​... lettere. Kun han er ikke klar over, at ved at gøre dette, viser hans inkompetence, men stadig kommer til børneværelset holdning: "Jeg gør alt, hvad der er afhængig af mig, men situationen ikke ændrer sig ...".

Jeg vil fortælle dig en hemmelighed - det betyder ikke alt, er tiden ikke ændre sig. Et eller andet sted ikke beregnet sin styrke og evner ikke finde de rigtige ord. Bare nemmere at skyde skylden på andre, repræsentanter for de svagere hold end at indrømme sin inkompetence i forbindelse med udførelsen af ​​opgaverne. Straffe og selvglad eller ignorere situationen, demonstrerer han de normer for adfærd i samfundet. Hvis det gør hovedet, så børnene på én gang ville gøre det samme.

Måske vil du være meget bedre i et andet sted, sådanne ledere? Efter alt, behøver du ikke lære, træner ikke, du lemlæste dem. Alle medlemmer af gruppen ...

Og ikke noget personligt. Efter alt, mange mennesker simpelthen afgår dette arbejde så hårdt arbejde. Denne leder er ansvarlig for alt hvad der sker inden for gruppen. Ellers det koste en krone. Jeg bøjer mig for de mennesker, som de siger: "lærer af Gud", "store træner".

Og børn af sådan et bjerg ansigt. Og disse børn vokser selvforsynende, selvsikker og succesrige mennesker. De er vindere. Efter ikke kun dem, der er bortvist fra gruppen for nogle funktioner (eller ikke respekterer, mishandlet) taber, og den, der sætter sig selv i den situation at disse mennesker ...

Grupper af børn er undertiden dannet, uanset den nærmeste leder (som i uddannelsesinstitutioner), og nogle gange med den administrerende direktør (fx pædagogisk og træning gruppe). Det betyder ikke noget. Vigtig professionalisme leder. Tog - gøre og være ansvarlige for deres handlinger.

Jeg siger ikke det er nemt. Ikke let.

Og jeg vil gerne appellere til forældrene. Du er ansvarlig for enhver leder at give dit barn. Prøv at se på situationen i relation til dit barn i den gruppe, hvor han er, velovervejet, argumenter og betragte dem fra forskellige vinkler. Ikke nødvendigvis lige kun hovedet eller enebarn. Dette er en gensidig proces. Og i gruppen - gruppen. spurgte ham om, hvad der foregik, hvad han føler for sin del, også, undervise og vedligeholde det.

Og jeg er ikke sikker på, at bare alle, der læser denne artikel, ser det mine voksne øjne. Det vil sige, uden fornærmelser og krav.

Men stadig ...