September. Forældrene til førsteklasses lidelse

begyndelsen af ​​skoleåret. I september og oktober, som regel får henvendelser fra forældre i forbindelse med tilpasningen af ​​første gradere i skolen.

I mange år har jeg arbejdet med børn, og i den fase af diagnosen var klart for mig, at størstedelen af ​​første gradere frygt forbundet med familien.

Nu arbejder jeg mest med deres mødre.

Som en generel regel, kalder mor og siger, at et barn i skole, læreren og børnene klager. Jeg spørger min mor til at komme uden et barn. På den anden ende af overraskelse, "hvordan? Hvorfor intet barn? Er du in absentia vil løse problemet?". Jeg stærkt forklare, at første konsultation bruger uden et barn, fordi ikke alt, der siger mor, kan det være kendt.

Nogen er overrasket, og stadig kommer, nogen straks afviser sådan en mærkelig psykolog, der ikke ønsker at rette barnet.

Så denne gang min mor ringede og begyndte at optælle: uopmærksom, hjemmearbejde at gøre under min kontrol, aggressiv, rå, lærer klager konstant. Og så kom turen overraskede mig. Mor sagde, at hun forstod, at problemet i sig selv, i stedet for i et barn. Helt ærligt, er en sådan anerkendelse sjældent hørt. Som regel har min mor længe modstået, ikke ønsker at indrømme, at det kan påvirke barnets adfærd.

Ankommer til modtagelse, min mor tilstod, at en dag hendes nerver gav måde, og hun var foran de andre slog sin søn. Resultatet: barnet har en stærk vrede mod moderen, og min mor - frygt for ikke klare de følelser og vin foran et barn. Det første spørgsmål vi forsøgt at besvare:

Hvad er den virkelige årsag til aggression i familien?

"Emotions" Deck.

September. Forældrene til førsteklasses lidelse

Beskrivelse af kortet.

Det er min mand. Vi begge føler angst, frygt, vrede. I 10 år har vi været 7 gange divergerer og konvergerer. På nuværende tidspunkt er jeg i et langtrukne skilsmissesag, der kræver mig en stor indsats, tid og nerver. Baby-kort ikke, fordi det er ikke indtil han havde. Men han elsker sin far og lider uden.

Som du kan se, hele historien om en mor og hendes forhold til sin mand. Barnet er ikke her.

Det andet spørgsmål er:

Sådan rent faktisk at se forholdet mellem barnet og moderen?

Deck "Om dig".

September. Forældrene til førsteklasses lidelse

Beskrivelse af kortet.

Jeg ser, hvordan jeg trækker hendes hånd til hendes barn. Jeg ønsker at hjælpe, fordi det er sikker på, at han ikke kan klare alene. Jeg har ondt af ham, fordi jeg tror ham svag, og spekulerer på, hvorfor han ikke ønsker at modtage hjælp. Drengen på billedet er helt ligeglade med den pige, der er rolig, fordi han har sine egne problemer, og han ønsker ikke at modtage hjælp. Søn i livet opfører sig.

Mor konkluderer: "Jeg sandsynligvis meget i kontrol over sin søn. Jeg tog en ferie, og vi har brugt hele dagen sammen. Sover sammen i en seng, jeg var så afslappet. Lektionerne han gør under min kontrol, omskrivning flere gange. Kom vred på mig for det, bange for at gøre deres hjemmearbejde på egen hånd. Faktisk har jeg en dygtig dreng. "

- Hvorfor er du i kontrol over sin søn så hårdt? - Jeg beder. - Fordi læreren vil sige, at jeg er en dårlig mor! - og tilføjede: - Jeg er så bange for min søn, jeg ønsker at spare dig fra alle de problemer og ulykker.

Denne historie handler om en mors frygt for vurdering af andre, og ønsket om at beskytte barnet mod fejl. Også her er der ingen barn.

I den første klasse, forældre har mulighed for at lære børn at lære og til at handle selvstændigt. Du skal først, selvfølgelig, fortælle og vise. Det kan tage alle de forskellige tidspunkter. Det hele afhænger af løbetiden på barnet. Child, moden til skole, som regel i midten af ​​skoleåret har allerede lært lektioner på egen hånd.

Efter et stykke tid, er vi nødt til at blive enige med dit barn, at de erfaringer, han ville gøre sig selv og komme til dig, hvis noget ikke forstår eller ikke ved, hvordan man gør. Første gang vil være snavs i deres notesbøger og lærer observationer. Men det må udholde, henvises til fredsprocessen. Du kan forhindre, at læreren, som du er ved at lære. Det er nødvendigt at gøre det muligt for barnet at gøre og rette deres fejl på egen hånd.

Et barn følsomme om forældrenes kritik og læser den frygt og usikkerhed af voksne. Det er vigtigt ikke at skræmme et barn, så han kommer til at arbejde som pedel, og at drøfte problemet og hjælpe med at løse det.

Det er meget lettere at tilpasse sig de første klasse børn med udviklede færdigheder af selvbetjening. Derfor er noget, der ikke er livstruende, at barnet skal gøre dig selv. Saml portefølje, gå i skole alene, hvis det er der, på egen hånd at gøre deres hjemmearbejde, bruge en mikrobølgeovn, en kedel, clean room. Alle disse færdigheder, som barnet er 7 år kan sagtens lære, hvis han efterhånden lære det. Og det sidste kort - beslutningerne ud af situationen.

"Emotions" Deck.

September. Forældrene til førsteklasses lidelse

Beskrivelse af kortet.

Jeg ser en dreng, der rider en motorcykel sikkert. Motion af tillid. Ingen frygt. Voksne overrasket over, at han på hans alder er dygtige med teknologi og til at klare den hastighed. Forældre er bange for ham, men fik lov til at deltage i løbet, fordi de stoler på barnet. Jeg ønsker at stole på min søn.

De beslutninger vedtages mor efter vores samtale.

  1. anerkendt, at frygten er forbundet med skilsmissen, jeg arbejdede gennem over barnet.
  2. Jeg indrømmer, at jeg er bange for livet af barnet, bange for vurderingen lærer og derfor er i vid udstrækning styres af barn (denne frygt kan fjernes, hvis det ønskes, arbejder med en psykolog).
  3. Jeg er klar til at give dit barn til at gøre alene alt dette ikke er farligt for hans liv.

Spørgsmålet er, hvorfor barnet føre til en psykolog?

September. Forældrene til førsteklasses lidelse